2011-2012学年第二学期 初二英语 导学案 编号 001 主备人 李国华 使用时间 班级 小组 学生姓名

发布于:2021-12-08 08:56:02

课 题 : Unit1 Will people have

There will be robots in people’s home.(在人 们的家里将会有机器人)

robots?

(1)

2.行为动词的一般将来时;
【学*目标】 : 1.掌握

P2—3 页中出现的单词、 People will live to be 200 years old.(人们 将活到 200 岁)

短语和基础语言点. 2.试着找出所有的有关 will do 3.be 动词的一般将来时; 来表现的句型。 Everything will be free.(所有的东西都将 3.敢于预测未来、 思考自己未来 是免费的) 的生活。 Books will only be on computers.(书籍将 【重点难点】 : 仅仅出现在电脑上。) 重点:掌握 will do 表示将来的句 She will be a doctor in ten years.(十年后, 她 型 将成为医生。) 难点: 对未来进行预测.陈述表达各 请将上面的句子变成否定句和一般疑问 自观点. 句,并做出肯定,否定回答: 【使用说明与学法指导】. (二).预*检测 1.预* P2~P3 的重点单词和短语. 1.People 尝试翻译并画出来. _____(hundred)years old. 2.大声朗读 2a, 翻译 1a 1c 2a 的句 2.Where _______you_____(go) next week? 子. 3.What_____you_____(think)you____(be)in 3.背诵 P2 中的 2c 对话, 并能和同 five years. will live ________(be)200-

学作对话. 4.独立完成导学案. 【自主学*】 : Step 1 预* P2~P3 上的单词.抄五遍并翻译 一遍. Will robot won’t they’ll everything

4.I thought I_______(fly) to Beijing the next day. 5.He said he ______(be) a reporter in the future. 6.He_____(not be) an astronaut in the future. 7.There will be robots in our home.(改为一 般疑问句) _____ there____ robots in our home? 8.I’ll be a robot scientist in five years.(对划 线部分提问) _____ _____ you _____ in five years?.

paper fewer pollution tree (1)预*指导 语法: 一般将来时。 见 Students’ Book page 96. 句型:1.There be(在….有……)句型的一般将 来时;: ( Step2.课堂互动练* 1 : ______( 将 有 机 器 人

吗)People____________in their homes? 2 : People______________ ( 不 再 用 钱 ) 。 ________________________( 一 切 东 西 都 将

是免费的) 3:Books_____________________ (书将只出 现在电脑) __________________(不是在书上)。 4:_____________________________(将只有 一个国家吗)? 5 : People___________________________( 将 活到 200 岁) 6:There___________________(将有更多的 人)________________(更少的空闲的时间)。

much( 多的 )-more 的)-less 修饰不可数名词; many( 多的 )-more 的)-fewer 修饰可数名词。如:

little( 少

few( 少

( )I hope I have ____ free time. I don’t

课题: Unit1 Will people have robots?

like to keep busy. A. more B. less C. many

(2)
【学*目标】 :1.掌握

P4 页中出现的单词、短

D. much ( ) If there are ____ trees, the air in our

语和基础语言点. 2.根据图片填出句子的内容 3.掌握, 并能运用过去时, 现在 时,将来时。 【重点难点】 : 重点:会使用动词的过去式, be 动词及动词的正确使用。 难点:会使用动词的现在时,将来 时的动词及 be 动词。 【使用说明与学法指导】. 1.预* P4 的单词和短语。 2.大声朗读 3a3b, 并翻译的句子。. 3.背诵 P4 中的 3b 对话,并能和同 学作对话. 4.独立完成导学案.

city will be ____ cleaner. A. less; more C. more; much ( B. more; more

D. much; more

) I am happy because I have ___

homework to do today than yesterday. A. more D. fewer 试翻译下列短语 1. 更 少 的 高 建 筑 物 B. less C. few

2.更多的高建筑物_______________ 3. 更 少 的 污 染

4.更多的污染 5. 更 少 的 空 闲 时 间

6.更多的空闲时间

【自主学*】 : Step 1 预* P4 上的单词.抄五遍并翻译一 遍. She’ll college guitar building ago

7.













8.更多的机器人 (二) .预*检测 1. There are many new ____ (build) in our city. 2. We can do the work with ____ (little)

Step 2. 【预*指导与检测】 (一) .预*指导 1.对表示数量的形容词的比较级的运用: 3. Maybe he wants to go ______ (skate) 4. Tom will _____ (finish) the work tomorrow. 5. There are _____ (hundred) of people on the ground. 6. In 100 years there be ____ _____ (更少 污染) 7. I (爱上了)the

money and ____ (few) people than they can. 4. She ______ (have) a car in five in five years. 5. Mr Green _______ ( live ) alone,but he never ________ ( feel ) lonely.

big city of Shanghai as soon as I got there

last year. 8. You are ___ ___ (可以) dress casually at home. 9. —I want to fly a ___ (火箭) to the moon. —Are you _____ (开玩笑) 10. We’ll try _______ (learn) English well. 11. He _____ (make) me _____ (clean) his classroom last week. 12. Where ___ you ___ (go) next week? 13. There ___ ____ (be) heavy rain the day after tomorrow. Stap2. 【课堂互动探究】 1. I (be) a little kid ten years ago. I ___ Step 2【预*检测与指导】 一}预*自评。 经过预*后, 你能顺利地写 出这些单词或短语吗?试试看。 1. 宇航员,航天员 ___________ 2. 火箭

(be) a middle school student now. 2 I ______ (be) a college student in five

____________ 3.太空___________ 4. 飞 行 ___________ 5. 月 亮 , 月 球 ___________ 6.落下,跌落___________

years. 3. She ______ (not have) a pet parrot

five years ago. She ___ (have) a parrot now. 课 题 : Unit1 Will people have

7. 单 独 的 , 孤 独 的 ___________ 8. 宠 物 ___________ 9.鹦鹉___________ 10 大 概 ___________ 11 穿 衣

robots?

(3)
P5 页中出现的单词、短

___________ 12 随意的___________ 13 哪 几 个 ___________ 14 甚 至

【学*目标】 :1.掌握

语和基础语言点. 2.通过听力训练, 继续复*一般 现在时,一般将来时和一般 【预*检测与指导】 ; 3.能用正确的时态形式填空。 【重点难点】 : 一般将来时的缩写形式,能用动词的 正确形式完成句子。 【使用说明与学法指导】. 1.预* P5 的单词和短语。 2.大声朗读 1a,并翻译的单词。. 3.听听力 2a,2b 按要求完成内容, 并翻译。

___________ 15 写___________ 二)区别意思。 1 ten years ago ___________ ___________ In ten years ___________ 2.区别一般现在时,一般过去时,一般将 来时 now

3.写出下列单词的三种形式(过去,单三, 将来) 1.fall ______ ______ ______

2.study______ ______ ______ 3.sit ______ ______ ______ 4.write

4.独立完成导学案. 【自主学*】 : Step 1 预* P4 上的单词.抄五遍并翻译一 遍. Astronaut apartment rocket space station moon

______ ______ ______ 5.go ______ ______ ______ 6.feel

_____ __________ ________ Step3 【课堂知识点检测】 用说给词的正确形式填空。

programmer 15.My friend often ______ (wash) her clothes on Wednesday.

Step 3 【课堂互动探究】 1.There are many new ______ (build) in our city. 2.We can do the work with ______ (little) money and ______ (few) people than they can 3.Maybe he wants to go ______ (skate) 4.I believe that in ten years I will work for ______ (me) 5.There are ______ (hundred) of people on the
.

ground. 6.There ______ (not) be any paper books everyone will have books on computers. 7.We all want ______ (predict) the future of ourselves. 8.Where do you think sally ______ (work) ten years from now? 9.The boy ______ (fly) to new york two days ago, and he”ll be back soon 10.—— ______ (be) you at school yesterday evening? -----We had an exciting party. 11.------Does he always ______ (live) alone? ------ I don”t know 12.---- Where is Mr.lu? — — I ‘ m not sure ______ (write) in his office? 13.Could you please ______ (buy) some snacks he ______ 【预*指导与检测】 (一) 。预*指导 1.语法: 一般将来时的用法。 2.重点短语和词汇 词语辨析:During, between, among 的 区别。都是介词。 During 在 ? ? 期 间 , 指 时 间 概 念 ; between 表示在两者之间;among 表示 三者之间或三者之上。E.g.: During the winter holiday, we’ll go to Beijing.

for me? 14.When I grow up ,I ____________ (be) a famous pilot. 课 题 : Unit1 Will people have the two cities.

There is a river between

He is the tallest boy among the boys in his class. S tep2.【课堂互动探究】 1 Predicting the future can be difficult. P6 页中出现的单词、短 (同意句) can be difficult _____ _____ 2.继续学* will do 这一句型。 _____ ______. 3.敢于预测未来,思考自己十 2. 动名词和动词不定式作主语, 动词应

robots?

(4)

【学*目标】 :1.掌握

语和基础语言点.

年以后的生活。 为 【重点难点】 : Doing such simple jobs_____ (be) 1.能阅读 3a 内容, 并能回答表 always boring. 格内容。 To tell the truth ______ (not be) an easy 2. 试 着写出十年后自己的生 job. 活。 3. 3.掌握重要的短语 that never came true. (翻译) 【使用说明与学法指导】. (1) predict 的名词形式: There are many famous predictions 数形式

1.step1.读 3a 内容答案,把短文翻译在书 上,完成表格。 Step2 背诵 3b.对话,并能和同学做对话。 Step3 根据 4 完成同伴的想法,并写在表 格中。 【自主学*】 : Step 1 预* P6 上的单词.抄五遍并翻译一 遍. fall pet fell parrot fall in probably suit able which be able to even write love with alone







(他对于社会的预言)sound very funny.

We _____ (think) that he was a good student. (2)被??使用 I can’t lend my computer to you, because it______ (use) by my brother. Step3. 【课堂知识点检测】 ( )1.We’ll try our best to do the

go skating dress

casually

the world

work with ____ money and ____ people. A. few; little little C. less; fewer B. a few; a

cup wrote

D. fewer; less

He _____ (think) that I wouldn’t go to help him. (2) come true: ________, 主 语 通 常 为 dreams, predictions 等



)2. There ____ a sports meeting

next week. A. is have D. will be B. are C. will

翻 译 : I

wish

my

dream

Step 4 翻译下列短语 1. 在 十 年 后 ___________

_______________. (会实现) 4 The head predictions that no one would

2.在一个公寓 ___________ 3. 作 为 一 名 记 者 ___________ 4.爱上___________ 5. 穿 上 套 服 ___________

want to see actors talk. (1) _____+ 动词原形,为“过去将来时态” 的肯定句的句子结构。 去式。 He said that he ______ (come) to my birthday party. I thought that it ______ (rain.) (2) 感官动词 (see, look at, hear, listen to, watch, feel)+ 宾语 + 动词原形,表 明宾语补足语中的动词动作经常发生 或已经结束。用所给词适当形式填空 并翻译句子。 I often see the old man _____ (do) sports in the park every morning. I saw him _____ (fall) off the tree just 为 will 的过

6.穿得休闲些___________ 7. 许 多 有 趣 的 人 ___________ 8.孤独的生活________ 9. 养 宠 物 ___________

10.去滑冰___________

Step 2.预*指导与检测 (一) 重点短语和词汇

1. such 与 so 的区别:Such 是形容词, 修饰可数名词或不可数名词;So 是副 词,用来修饰形容词或副词。Eg:Why did you buy such an ecpensive umbrella?

now. 感官动词+宾语+ ,表明宾语补足语

have never seen such a man. 2. seem 的用法:似乎;好像,看起来。 seem+名词 eg:The young man

中的动词动作正在发生。 I saw a group of children _____ (play) soccer in the street. 5. He thought that computers would never be used by most people. (1) ______+宾语从句,意为“当时认为; 本以为” 。

seems (to be) a new teacher. seem+ 形 容 词 eg: Mr Smith

seemed (to be) quite happy. seem+to do sth eg: He doesn’t

seem to have many friends. Step 2. 课堂互动探究 Fill in the blanks. _______________________( 在一些科幻小

课题:Unit1 Will people have robots?









)



people

(5)

____________________( 在 未 来 ) have ____________________ (自己的机器人)。

【学*目标】 :1.掌握

P7 页中出现的单词、短

These robots are just___________________ ( 像 人 类 ) 。

语和基础语言点. 2.复*本单元的语法重点, 能灵 活运用它们。

They_______________________________ _ ( 帮 着 做 家 务 ) and

3. 能独立完成书上的自我检测 题。 【重点难点】 : 1.能正确的填词, 并用正确的形式 填空。 2.能正确的使用一般将来时, 并能 写出一篇将来时的文章。 【使用说明与学法指导】. 1.预* P7 的重点单词,争取在上 课前背下。 2.完成书上 1.2.3 的内容,写在书 上。 3.独立完成导学案. 【自主学*】 : Step 1 预* P7 上的单词.抄五遍并翻译一 遍. Interview came come true predict sound prediction

_________________________________ (做 最 令 人 不 愉 快 的 工 作 )。 ________________________________(一 些科学家相信) t

Company

thought

hat there will be ________________ (这样的机 器 人 ) in the future. Howere, they agree it_________________________________( 可 能花费数百年 ) 。 Scientists are now trying to______________________________( 使机器 人 看 起 来 像 人 ) and snake possible electric toothbrush seem

impossible housework rating Step2.【课堂互动探究】 1.------will there be more cars in the future? .------No, there ________ ,I hope. A. isn’t ‘t Dcan’t ________ two B aren”t C won

____________________________________( 跟我们做同样的事情 ) 。 Japanese companies have already made robots_________(walk) and ________(dance).This kind of robot will also____________________(看起来很有趣)

2.He will return to Japan weeks. A.in C.fewer D.aften

B. before

3.It’s more interesting in the city but in the countryside there is ________ pollution.

A.less C.fewer D.better

B.more

4.I don’t like to ________,so I live with my parents in an apartment.。 A.live alone hard D.go out B.get bored C.work

5.There are ________ books in the school library A.8 hundred 课 题 : Unit1 Will people have of B.8 hundreds C.

hundreds of D. hundred of Step3. 【综合写作】

robots?

(6)
P8—P9 页中出现的单

【学*目标】 :1.掌握

题目:My life in the future.(60 字以上)

词、短语和基础语言点. 2.练*阅读, 并能回答问题, 划 出重点短语。 3.练*一篇文章, 关于未来生活 的文章。 【重点难点】 :

通过阅读,掌握阅读的基本技巧, 能回答问题,用本单元的语法重点,写一篇 将来时的作文。 【使用说明与学法指导】. 1.预* P8~P9 的重点单词和短语. 尝试翻译并画出来. 2.试着用英语描述机器人能做什么 事情,在未来的家庭生活中如何运用。 3.1b 读文章的标题,划出不认识的 单词和短语。 4.section2 阅读,并按要求完成书 上的内容。 5.独立完成导学案. 【自主学*】 : Step 1 预* P8~P9 上的单词.抄五遍并翻译 一遍. Strategy future fiction unpleasant scientist hundreds of everywhere in the already

made factory simple such huge shape earthquake

bored

human


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