推荐学*K122018年九年级语文上册 第六单元 第24课《春夜宴从弟桃花园序》教案1 北京课改版

发布于:2021-09-18 17:43:37

推荐学* K12 资料 《春夜宴从弟桃花园序》 【背景介绍】 本文写作的具体时间难以考定,但大致可以知道是开元十二年(732)前后,李白“酒隐 安陆”(今湖北安陆)初期所做。李白来到安州住在安陆县西面百兆山的桃花岩下,过着隐 逸读书的生活,并以安陆为中心,经常到各地漫游。他曾到过如海、洛阳,据《(道光)汝 州全志》记载:“春日桃源”是汝州“八景”之一。所以有人认为,这篇小序写的应是在汝 州宴游之事。也有桃花源在安陆百兆山的桃花岩下的说法。李白在这一时期常与同宗兄弟来 往,写给从弟幼成、令问的诗、文现存有四五篇。序文中所说的从弟应该就是幼成、令问等 李白的叔伯兄弟。 【教材分析】 这是一篇记宴游的小序,是流传甚广的名篇。这篇小序只有一百二十多字,却比较全面 地记叙了游赏的缘由、游赏过程、自然的景物、同游人的情况和思想情绪,其文字的凝练、 结构的紧凑和艺术手法的高妙,一气呵成,意绪贯通,实在令人惊叹! 【教学目标】 知识与能力: 疏通文意,理解关键字词并鉴赏本文的艺术特色。 过程与方法: 1. 诵读:把握节奏和语气,领会文章的思想情感。 2. 细读:梳理文意,鉴赏本文的艺术特色。 3. 研读:比较阅读同类文章,分析情感基调的异同。 情感、态度与价值观: 1. 领会文章的思想情感。 2. 体味李白豁达的胸襟,热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。 【重点、难点】 1、赏析本文的语言特点,感受其高超的艺术魅力 2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感 【教学方法】 诵读法、对比阅读法。 【教学用具】多媒体 【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、导入新课 多媒体展示月光下桃源盛景,设置情景,一千多年前的李白就曾在自己开满桃花的庭院 中大宴宾客今天让我们去感受一下,李白和他的堂弟们的这一次“夜宴”诗情,让我们共同 领略《春夜宴从弟桃花园序》的盛况。来欣赏这篇千古传颂的美文。 二、初读课文,理解文意 1.首先,请大家听朗读录音 。 2.请大家齐读课文,感受文章 。 3.疏通文意 要想把文章真正地读好,还必须更深入地了解文章的内容,下面就请同学们自己对照课 文注释翻译课文,理清文章大意,有不懂的地方找出来,跟同学讨论解决如果还有疑问我们 推荐学* K12 资料 推荐学* K12 资料 就共同探讨下面按照这样的步骤:分组——讨论——质疑释疑——提问解答(多媒体展示幻 灯片) ①通假字: 序天伦之乐事(序,通“叙”) ②古今异义: 大块假我以文章 (大块:古义,大自然今义:大的块头 文章:古义,错 杂的色彩今义:篇幅不很长的单篇作品) 群季俊秀 (古义,弟弟今义,季节) ③词类活用:不有佳咏,何伸雅怀(动词作名词,诗歌)、幽赏未已(形容词作名词,幽雅 的景致) 4 文言句式 ①判断句:夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也 ②状语后置:阳春召我以烟景 5 文中典故: ①浮生若梦,为欢几何? ②群季俊秀,皆为惠连 ③如诗不成,罚依金谷酒数 参考译文 天地,是万物的旅社光阴,是百代的过客。而虚浮的人生像梦幻一样,能有几多欢乐?所以 古人掌灯夜游,是有道理的。况且和煦的春天以绮丽的景色在召唤我们,大自然又提供我们 如此灿烂的文采。我们集会在这桃李芬芳的园里,畅叙天伦间的乐事。诸位贤弟都是俊才秀 士,个个比得上谢惠连,只有我所吟咏的诗,有愧于谢康乐。寻幽探奇尚未已,纵兴的高谈 又转而成为会心的清论。敞开琼筵于花丛之中,飞动羽觞于明月之下,没有好的诗歌,怎能 表述我们风雅的怀抱?如果谁写不成诗,依照金谷园的旧例,罚他饮酒三杯! 三、赏析课文 解题:课文的字词义大家都没什么问题了,下面我们来具体欣赏诗文先从题目入手,题 目给我们提供了什么信息呢? 题目信息:① 题目点出了时间(春夜)、地点(桃花园)、人物(李白和诸从弟)、事件(聚 宴)②文体:序看题目就知道文章的基本内容: 某个春夜我李白和各位堂弟在桃花园宴游, 并为之作序 2 如果仅仅只是给大家这样一个题目让大家去猜测诗文内容的话,你会产生哪些疑问? ①为什么宴游?(原因)②这是一群怎样的人物?③在宴会上会做些什么?(过程)④宴会 气氛如何?作者有怎样的感受? 3 下面我们还是按照前面的分组,自主讨论这些问题,每个组一个问题五分钟后请每组派代 表来发表你们研讨的结果注意:你们每组的答案都要合乎文章的内容,要结合课文内容来分 析(好的,大家从文章中找答案然后自己归纳) ①为什么宴游?(原因)为什么要举行这次夜间的宴会呢? ⑴篇首“夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也”运用了什么修饰手法?说这句话的 用意是什么? 比喻,把天地比作旅舍,把光阴比作行人旅舍是供人临时寄宿的,所以不能久居;行人是来 去匆匆的,所以转瞬即逝这样写的用意说明光阴易逝,人生莫测这一道理 ⑵既然光阴易逝,人生莫测,古人是怎样做的?(教师引苏轼的诗“只恐深夜花睡去,故烧 高烛照红妆”) 他们异常珍视生命,爱惜时间,秉烛夜游,及时行乐 ⑶白天满可以“宴”,为什么要夜“宴”呢? 因为“浮生若梦,为欢几何?”古人珍惜生命,爱惜时间,夜间都不肯放过不仅如此,“况 阳春召我以烟景,大块假我以文章”用一个表示进层关系的连词“况”承接上文,进一步回 推荐学* K12 资料 推荐学* K12 资料 答:浮生若梦,为欢几何?因而应该夜宴,更何况这是春天,阳春用她的烟景,大块以她的 文章召唤我,岂容辜负!因而更应该夜宴 ⑷看来这春天的景色一定很美,文中哪些词可以看出? 春前着一“阳”字,就把春天形象化,使人身上感到一阵温暖,眼前呈现一片红艳(阳春) 春天*仙械淖匀痪拔锒急幻致诳掌械聂留燎嵫塘郑滞饷匀耍ㄑ叹埃 ②这是一群怎样的人物? “群集俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐” 南朝著名诗人谢灵运的族弟谢惠连工诗文,善书画,作者便说“群集俊秀,皆为惠连”以谢 惠连比他的几位从弟,不用说就以谢灵运自比了“吾人咏歌,独惭康乐”不过是自谦罢了 ③人物如此俊秀,谈吐自然不凡,他们在宴会上做些什么呢? 赏美景

相关推荐

最新更新

猜你喜欢